Radio Compañía ofrece un programa especial con motivo del Día Internacional de la Dislexia

Radio Compañía, la emisora municipal del Ayuntamiento de Molina de Segura, se suma a la conmemoración del Día Internacional de la Dislexia, que se celebra hoy viernes 8 de octubre. esta mañana el programa Vivir aquí, vivir en Molina ha emitido una tertulia en directo con la participación de Concha Martínez Miralles (orientadora del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Dificultades de Aprendizaje de la Región de Murcia),  Silvia López (vicepresidenta de la Asociación ADIXMUR), y Natividad Lechado, madre de una niña con dislexia. En el programa se han aclarado diversos conceptos sobre este trastorno del aprendizaje y sobre las consecuencias que representan para los niños y sus familias, además de remarcar algunas pautas de comportamiento y recomendaciones para abordar este problema en el ámbito educativo y familiar. La coordinación del programa ha estado liderada por Raúl Vicente Salar, Psicopedagogo del Ayto. de Molina de Segura y coordinador del Servicio de Absentismo y Abandono Escolar

La dislexia es el trastorno específico del aprendizaje, de tipo neurobiológico, más común en el sistema educativo, llegando a afectar a aproximadamente 800.000 escolares en nuestro país. Los alumnos y alumnas con dislexia pueden presentar dificultades significativas, de mayor o menor grado, en actividades relacionadas con procesos lectoescritores (dificultad para la descodificación de palabras, problemas de memoria auditiva, lectura lenta y silábica, etc.).

Desde la Concejalía de Educación del Consistorio molinense se han organizado diferentes eventos para la conmemoración de este día. Los pabellones deportivos Mercedes Merino y Consuelo Campoy de la Ciudad Deportiva El Romeral se han iluminado con el color representativo del día Internacional de la Dislexia.

La concejala de Educación, Isabel Gadea Martínez, especifica que “los centros educativos, administraciones y la sociedad en su conjunto, deben dar una respuesta eficaz y sensible a las necesidades de las personas con dislexia, considerando que la falta de intervención y concienciación puede ocasionar en las personas afectadas por este trastorno del aprendizaje condiciones significativas que pueden provocar fracaso escolar y problemas en el bienestar emocional”.